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學習英文的心法The Motivation of learning English

學習英文需要同伴!髒話,永遠是我們學習其他語言最快的部分!

Rossi chen陳政君

在我十多年來的英語教學生涯之中,我不斷地發現許多人學習英文的盲點以及他們學習英文是所會犯的「經常性錯誤」,其中一個非常多人忽略的一點,那就是「學習需要同伴」。

 

我們大部分人在學習的時候容易碰到許多的狀況和挫折,這個時候的我們很容易不知所措,也因為對於要學習的項目不是非常了解,最直接的方法就是向老師請教,但台灣人的壞習慣就是不太敢一直向老師請教,覺得這樣好像是奇怪的行為。

 

於是我碰到很多的學生,都習慣向其他一起學習的同學來討論,研究彼此的學習心得和討論彼此的學習疑問。台灣人好像天生與老師會有一種距離感,講個明顯的例子。上課上了這麼多年,一直有個習慣,在課程即將結束前,都會向同學們詢問是否了 解今天上課的內容,這時,很少有台灣的同學會很積極熱烈的詢問今天上課內容中他們所不了解的地方。但當我下課後準備離開時,就會有一些「比較勇敢的台灣學 生」會上前來詢問一些學習上的問題。相信我,通常他們的學習效果都相對優秀。

 

這跟以前我在澳洲接受教育的狀況是完全不一樣的。記得以前在澳洲上課的時候, 在老師講解完課程之後,澳洲老師也會向學生們詢問是否了解今天上課的內容,大部分的亞洲人都安安靜靜的,不會舉手發表意見;但是澳洲的同學,若是他們對著上課的議題有興趣,會不斷地向老師詢問相關的議題,直到他們得到滿意的回覆為止,常常會問問題直到下課鐘響了他們還一直在向老師詢問,結果大部分的亞洲人都很討厭他們,因為他們拖到我們的下課時間了!但長大之後才了解,原來這個小小動作上的差異,造成了對該項課程理解程度的天差地遠。

 

「學習是需要同伴的!」大多數的人在學習的過程會碰到許多疑問,最快的方式就是直接向老師詢問,但很多台灣人並不喜歡用這種方式,而常常向一起學習的同學來做討論,這個時候學習同伴的重要性就會非常的明顯。你若能碰到互相砥礪、互相鼓勵的學習夥伴的話。在你碰到挫折的時候,他們將會給你心理上的支持,鼓勵你勇敢的向前邁進。在我個人教學十多年的經驗當中,通常學習能夠有不錯表現的學生,他們都會找到自己的學習同伴。

 

我講個很簡單的例子,今天你若來補習班報名學習課程,上久了難免會產生惰怠的心態,有可能今天你上班的時候被老闆罵了,你決定放自己一天假好好的去散散心;也有可能你今天與你的男女朋友吵架了,完全沒有心情去上課,所以乾脆自己放一天假,好好的調整心情;也有可能你今天的工作非常的忙錄,要做的事情又非常的緊湊,若不趕快完成,將會拖到很多的進 度,於是又讓自己放一天假了;今天天氣不好,一直陰雨綿綿,下雨天騎車危險,為了你的生命安全著想,你決定在家自己唸書一天。

 

相信我,以上的這些理由,我全部通通聽過。這些理由,每一個都正當無比、無懈可擊,每個理由都看起來是如此的完美,我完全贊同你應該好好的休息一次。但是奇妙的地方就在於,你有了第 一次就會有第二次,有了第二次就一定會有第三次,久了以後你就會慢慢不來,最後消失在這個補習班。然後到了隔年,你就會發現你還是沒把該學習的事情完畢,你將再一次的對自己發願,我今年無論如何都要把英文學好。

 

「這種人就是年年發願學英文,年年都要重頭學。」

 

你不知道我在過去十幾年看過多少這種人,他們每年年頭發願,年中偷懶,年尾放棄。然後到了隔年又再重複這個過程。這是一件非常可悲的事情!要如何打破這種困境,有個良好的學習夥伴互相督促是一個能解決這個困境的好方法之一。你可以從下面我補習班學生的例子中很清楚的看到學習夥伴的重要性,他們都不斷強調, 有好的學習夥伴將會增加他們去上課的動機,以及一旦面臨到困難,有同伴可以互相加油打氣,彼此互相詢問彼此的學習進度,有問題一同解決互相老師提出詢問。

 

說一個有關工作太忙以致於不得不請假的狀況,你試著想想,如果今天你因為工作太忙而不能來上課,你若接到補習班櫃檯打來的電話,他們通知你今天沒有來上課,希望你下次能準時上課,做第一次你會覺得這個補習班很用心,做第二次你會覺得有點煩,第三次你會覺得這補習班只是因為想賺錢所以不得不打給你。但同樣的 情況,若打電話關心你的不是補習班的櫃檯,而是你的同班同學,她向你詢問為何你沒有來上課,害得她在課堂上想找人聊天卻找不到你;有些生活上的趣事想與你分享,你卻不在課堂上,這時候你會覺得對這位同學不好意思,你對這位朋友感到「愧疚」,而會在下次想要請假前,多想想、多考慮。這就是良好學習夥伴 的強大影響力!

 

「事情只有想不想做,沒有好不好做,給了你一條路,然後你自己不愛做,做不好,是不是要回過頭來罵我?給了你一條路,但你能力未達無法掌握,最後失敗了,又是誰的錯?你的能力到哪裡,你的興趣在哪裡?如果連這種事情自己都不會先想過,那你問我未來又有什麼意義?」~                                                                         呂秋遠大律師

 

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 2016/04/28增訂
前幾天晚上11點多的時候,台灣花蓮發生了一個5.6的地震,一時天搖地動,我們團體基礎班的學生立刻及時互相彼此報平安,但是他們竟然說沒感覺到地震,所以在晚上11點多的時候,大家互相打氣繼續讀英文原文小說。我還念了他們一下,拜託你們碰到地震要先去找安全地方躲避,而不是
繼續念英文原文小說。我沒逼你們逼得那麼緊吧!
 
 
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至於實體中級班的學生,有一個上課半年的學生在上禮拜畢業,他已經如願考上長榮空姐,以後就要去當空中飛人了,我們祝福他。這個班裡面就有好幾個學生都已經上課超過1年以上了,他們的英文能力早就突飛猛進。其中就有我的優秀學生Joy和Cindy,他們的學習故事我已經拍成影片了。有興趣的人可以參考,優秀學生Joy上Rossi課一年後的感想 ,優秀學生Cindy上Rossi課一年後的感想 。
 
 
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再一次的證明了我們以前在語言學校的真理~當你可以選擇自己想學習語言的時候(這時你已經有自我選擇學習的權力),學任何語言,第一個學會的絕對會是髒話。
 

我記得我那時候學了不知道多少其他亞洲國家語言的髒話,全部都是因為好玩。
你們千萬不要叫我教你們髒話,這跟我老師的形象不符。
不過我可以推薦你們去看一個美國成人卡通~SouthPark(南方公園)。請千萬不要看中文版,中文版改的很難看,英文版裡面的對話超髒的。我記得以前念大學的時候,每個禮拜一晚上都會撥SouthPark,隔天大家都在討論他講了什麼樣的白癡話和髒話。請自行上youtube搜尋 southpark,這是最佳的髒話教材。
請千萬不要叫我教你髒話!

 

Chris Rock 的這一部罵人的藝術影片,也把英文髒話說到了極點。

 

It’s about the context!英文髒話跟上下文有著非常重要的關係,這一點都沒錯。

  


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