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秒殺魔鬼詹Henry老師,關係代名詞有所謂的關代三劍客

Henry Jan魔鬼詹英文教授

關係代名詞有所謂的關代三劍客

 

大家好我是秒殺解題魔鬼詹 Henry老師 我們今天要介紹關係代名詞,

 

關係代名詞有所謂的關代三劍客.就是有三個,那講關代之前,我們要先先了解一下先行詞,對我們學中文來講,根本沒有先行詞.先行詞顧名思義就是先在前面,那關代就是在他後面 ,所以先行詞他有人,事/物或人,事/物的問題.

 

 

那關代就是主詞受格和所有格的問題,那如果我們看到的是人的話,就要用這一行的關代,如果看到的是事或物不是人,就看這一行.那如果看到人/事/物都有的話就看這一行.所以我們看到關代三劍客就是who,which或that. 基本上先行詞在前面翻譯過了,關代在後面,他們指的是一樣的人一樣的事一樣的物,所以關代就不用在做翻譯了.

 

 

以例句來說 The man is John.這個人叫John.The man lives in Taichung.這個人住台中.然後我把兩句合體變為一句的話,就變成The man who lives in Taichung is John.那這裡The man who lives in Taichung,The man 是一個名詞它沒有辦法連接,英文就發展出一招叫關係代名詞,它又可以當連接詞又可以當代名詞,一人身兼二職,連接詞可以連接兩個句子,代名詞可以代替原來的The man,連接詞連接兩個句子變成完整的一句,代名詞可以代替The man.

 

 

所以我們看到題目The man who lives in Taichung is John.中另外呢我們看到先行詞是誰,人要看這一行.接著是事或物的,就看這一行.所以我們看到THE MAN是人,當然就要寫WHO,變成住在台中,翻譯的時候,你記得整個翻譯是什麼什麼的,翻譯要注意三件事情,WHO本身不用翻譯,因為前面先行詞已經翻譯過了,第二呢整句要翻什麼什麼的,過來呢先行詞翻什麼什麼的,後面才翻譯先行詞.所以變成The man who lives in Taichung is John.住在台中的那個人叫做John.

 

另外我們看到下一句

I saw a boy-我看到一個男孩,

I saw a dog-我看到一隻狗,

這是物不是人.I saw a boy and a dog -我看到人跟物,這裡告訴我們有人的問題有物的問題,有人加物的問題人的話,就要用這一行.那我們看題目I saw a boy who was crossing the street我看到一個男孩,這男孩怎樣?

當時在過街道,我當時看到在過街道的男孩.那第二句呢我看到了一隻狗,這隻狗呢當時正在過街,就變成我看到當時在過街的一隻狗,所以看到男孩知道是人 ,看到狗知道是物,那如果人跟物都有的話那要怎麼辦阿?

寫人對不起物,寫物對不起人,所以WHO只有指人,which是指物不可以,所以要寫that, that是因為人和物合再一起,所以這是兩個,它不可能合體的,兩個呢..它後面因為關代當主格的話,有連結詞和主詞的問題,後面呢..就不能寫was要寫were這有主詞與動詞一致的問題,這題目變成我看到當時正在過街道的一個男孩和一隻狗,這個填that,因為複數的觀念,所以它不可以填was要填were.

 

 

下面一個題目呢我們就講到格的問題,The man loves me is Tom.這個loves是時態,時態前面接什麼格要接主格的,所以會變成愛我的人是Tom,可是第二個題目The man I love is Kim .I love這邊本來應該是The man,可是The man不可以放這裡,要放先行詞後面,所以The man要放這裡的,但英文呢The man是名詞沒有辦法連接,所以最後就發展出關係代名詞, 那關係代名詞呢,

我們知道I love the man是受格, 因為什麼情況是受格呢?

動詞的時態後面或是介係詞後面,就是及物動詞的時態後面或是介系詞後面加受格的,這兩種受格所以這裡我們應該寫個whom才對,可是這邊我們要提醒各位,我們在教改以後我們台灣的英文受格都寫who,可是真正在美國來講還是有whom的問題,而且英文有個習慣,先行詞和關代的中間,如果沒有逗點或介詞的話,受格平常是省略的,所以以後看到多益的題目呢,大概都是省略的,所以基本上是省略的,The man I love變成我愛的那個男人是誰?是Kim,

以這句來解釋The man is Kim. I love the man.我愛上這個人,兩個 The manThe man怎麼辦?The man就寫在這邊,The man is Kim. I love the man就寫到這邊來了,那我們呢目前在國中的教改以後, 會叫你填主格受格都填who,其實美國人喜歡寫whom,那另外呢我們台灣一直再介紹呢,that主受格都可以,最後呢基本上美國喜歡用that代表物不代表人,但我們知道基本上最好是省略,只要中間沒有逗點或介詞,最好是省略,所以就會變成呢我愛的人或我所愛的人是Kim,所以這就叫受格的問題,同學我們知道今天很簡單的問題呢, 只要時態前面就缺一個主格,時態前面有主詞的話,它就是缺受格,

 

下一題The man I work for is Mr. Li他說呢我為他工作的那個人叫Mr. Li你看那邊的題目The man is Mr. Li. I love the man看到The manThe man是相同的名詞,那我們就把它合體The man is Mr. Li.這個人叫 Mr. Li,那我為他工作,我為這個人工作,那同學我們看這什麼詞,介係詞我們剛說過時態前面缺主詞要填主格,我們這個題目時態前面不缺主格,主詞有在,不缺了嘛所以你看介係詞後面接什麼格?接受格, 原來I work for the man接受格,就把The man移到前面來,我們台灣教改叫你寫who,事實上在美國叫你寫whom,另外我們人物都有,我們寫that也可以,只是美國在習慣上that只喜歡代表物不喜歡代表人,那最好是省略,只要它中間沒有逗點或介詞,最好是省略為什麼?

 

我為他工作的這個男人,我為他工作”的”這個男人是Mr. Li,叫李先生 .所以我們從這一句,可以知道這應該是填受格,但是呢我們的下一篇會跟你講它這個介系詞,介系詞後面呢一定是填受格的,介系詞後面一定填兩個字要嘛whom要不然就是which,人的話填whom,物的話填which,就這兩個而已,這裡不能填who或是that,所以介系詞後面要加關代的受格,那介系詞-for呢我們剛講過 ,特別把它移到前面來,介系詞一到前面變成在先行詞和關代的中間,這個受格就不能省略,也不能寫who也不能寫that,一定要寫whom的問題.所以基本上,我們看到這個問題以這裡來講呢,我們講這個for是什麼詞介系詞,那我們就知道填什麼最好?填whom是最好的,for過來填什麼?填whom. 再提醒一遍我們教改的時候,不教你填whom,

 

事實上英文上who美國不習慣用,我們台灣都在用who這個問題,所以看到這個我為他工作的這個男人是誰是Mr. Li.然後看下面一題,所有格請記得不可以單獨存在,所有格一定要跟名詞兩個共同當主格受格,請記得一個原則,所有格不可以單獨存在,一定要所有格後面一定要加名詞,然後共同當主格共同當受格,如果人的話,我們寫誰呢?whose加名詞,如果是物的話也可以whose加名詞,但我們習慣把它改成of which the+名詞或the+名詞of which,這也可以,各位同學以後只要看到是物的話,一定會有of which ,of which的存在,of which the+名詞或the+名詞of which,人的話呢就是whose+名詞,我們剛講過whose+名詞,一定要共同存在,不可以單獨寫whose,所以這題目就很明顯地在告訴我們,我認識這個小孩I know the child who died yesterday,我知道這小孩 ,這小孩昨天死掉了,小孩昨天死掉,那昨天死掉,是誰死掉?是小孩死掉.

 

 

但下一題呢我這邊寫一個father,我這邊如果有一個father,一定要填whose,因為這個father是所有格加father,所有格加名詞,你就不會有who father就是whose father,我認識這個小孩,這個小孩的父親昨天死掉,那英文呢整個怎麼翻譯?the child是先行詞,整個怎麼翻譯?我認識昨天爸爸死掉的那個孩子,

 

同理下一題我認識這個小孩,這個小孩的媽媽要填whose,不能填who,寫who是錯的,我認識這個小孩,這小孩的媽媽昨天死掉,我認識昨天媽媽死掉的這個小孩,那下面一題呢?

whose加parents是雙親,那雙親前面呢,也不能填who,我認識這個小孩,昨天他的雙親死掉的這個小孩,我們看這個題目知道who這個功能是單獨存在,如果我們在這邊寫father mother或是parents這些名詞的話,就要加所有格,表示這個小孩的爸爸 ,這個小孩的媽媽,這個小孩的雙親,同學我們就知道這一題來講,小孩本身死掉我們國語來講叫夭壽,小孩突然死掉.那小孩的爸爸死掉,小孩還在喔,小孩的爸爸死掉那古代來講這小孩就是孤子,小孩的媽媽死掉,那小孩還在那,小孩叫甚麼叫哀子,那小孩的雙親死掉,小孩還在那小孩叫甚麼?小孩叫孤哀子.所以你看所有格,有所有格和沒有所有格是不一樣的,

 

那我們現在看到一個很重要的觀念.他說我喜歡這部車,這部車有五個門,那我們看到這個has,has是一個時態,時態前面寫甚麼格?主格, 我們剛講主格,先行詞車子是物,就看到這一行,我喜歡這部車,這部車有五個門,那同學我們知道有五個門的車,有四個門的車,也有三門的車,也有兩門的車,所以我喜歡有五門的那部車,那下一題呢,

 

我喜歡這部車,這部車的顏色是白色,”這部車的”各位聽到這部車的,我們剛講到這部車的,這部車是物,先行詞是物基本上你寫whose是可以的,基本上寫whose color,美國人是可以接受的,但考試一定會考of which,變成of which the color或 the color of which ,whose color變成這部車的顏色是白色,我喜歡車子的顏色 ,我喜歡顏色是白色的那部車子,所以這是一個of which的問題,這叫of which的什麼格?所有格.基本上我們就了解這個現象,所以大家看一下就知道,我們的關代有甚麼現象?

 

關代裡面有主格受格和所有格,所以我們再複習一遍人的主格寫who,受格最好寫whom,那另外一個寫所有格那事物的話,記得要寫which.which.of which ,所有格人跟事物都有就寫that,那我們下一篇即將講到先行詞和關代中間有逗點或介詞,有逗點或介詞會有產生甚麼樣的不同呢?逗點和介詞的問題.


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